“贞贞，我想事情应该是这样的，一个人老了，在吃、穿、用的方面都自然地降低了很多的要求，要想让她长寿就必须满足她心理上的需求，就得让老人的心情常常处在一种轻松和愉悦的状态。老人们一辈子心情的轻松和愉悦都是建立在孩子们的心情轻松和愉悦基础上的，而孩子们心情轻松和愉悦的象征，就是脸面上的‘表情’”，苏老二停顿了一下又说“贞贞，你不要慌，等我把这话说完，你发现没有？咱俩每天到小灶火的时候咱娘总是先瞅咱俩脸上的表情，若咱俩的脸面‘好看了’，她就会高兴，若咱俩的脸面‘不好看’了，她就会立刻的不高兴。贞贞，咱俩若是每天去见娘的时候把咱俩的脸面伪装的‘好看’一些，娘的心情是会永远的处在那种轻松和愉悦状态里的。久而久之，她的‘心’常常地浸润在那种轻松和愉悦的‘营养液’里，她就一定会长寿”。

康素贞站在苏老二的上方，她倾心的听着他这一套“养娘经”，她把苏老二所说的每一个字都记在了心里。

康素贞说“你说的这些话都是有道理的，我做的一定会比你做得好，你这个人不中，动不动就发脾气，就黑丧脸，往往把你的一切不愉快都带给家里的每一个人”。

苏老二点头称是。

“贞贞，这样吧，咱俩都努力做，尽量叫娘长寿一些。我能想到这一点，但我做起来肯定没有你做的好，你记着，回到家你用什么东西在咱娘小屋的门上做一个明显的记号，让我每次进屋的时候都能看得见，那样我便会调整好自己的脸色的”。

那天回家以后，康素贞就在娘的小屋门框上拴了一个铜铃铛，用来提醒苏老二的注意。

苏老二抬头再看康素贞，见她已经又上了几个台阶，她坐在一块大石头上歇息，好像是在等他的到来。

高高山上一尊神，

其实是神也是人。

我当神她就是神，

我当人她也是人。

到“妙姨山”山上的“祖母大殿”里，苏老二和康素贞拿出香和打火机，还有一包作“供食”用的快食面。两个人走进大殿点着香插进香炉里，苏老二虔诚的在“老祖母”的神像前，双手相扣成一太极图，行了礼，两个人同时跪在“老母”的脚下。

康素贞对“老祖母”说“老祖母，我康素贞给您作揖磕头了，我们都满足眼前的日子了，求您继续保佑俺娘心情好，身体好；还有俺小黄小学的大人孩子都好，年年都考第一名，孩子们都好好的不出事儿，我年年都来给你老人家烧香磕头·····”。

当时，苏老二的眼睛立刻又潮湿了。

年终全乡校长集中述职的时候，苏老二的述职材料里有这样的一段话“我们小黄小学去年一年取得的成绩，是全体教师努力的结果，是政府和乡教办正确领导的结果，还有一点也是事实，在经营整个小黄小学的过程中，我是全家都在操着这个单位的心，尤其是不在我们系统内的我的康素贞·····”。

苏老二说完这句话的时候，台下是一片的寂静，他知道这段话是那天整个述职报告中的“万花丛中一点绿”，是有新意的，同时也是台下的人对康素贞为人的一种充分的肯定，尽管她不当老师了，但系统里的人都知道她这个人。

滚圆顽石铺天梯，

奈何娘子敬畏意？

怀揣滚烫一柱香，

祖母殿内跪天地。

双手齐眉未曾言，

泪飞顿作倾盆雨。

感恩地上山河秀，

感恩天上日月丽。

感恩草木报春晓，

感恩米粒充肠饥。

感恩花明又一村，

感恩柳暗总有序。

······

苏老二心里清楚，他待见的女人康素贞在“妙姨山”山上的“祖母大殿”