么巨大，在配合智力药剂，获得的可用人才比后世多得多。

其实一句话就可以解释赵一的目的，就是希望政府应该干他应该干的事情，别看到财政钱多就什么都想掺和一脚，把自己的正事给忘了。

只是这事不能明说，不然还以为赵一对政府有意见，但是通过一些事情，让政府做出一些选择还是可以的，就像这次，智力药剂和义务教育就是连环套。

智力药剂就是诱饵，只要正常的思维，都不想放过这个机会，那么义务教育就是保证智力药剂发挥最大功效的基础。

而一号思考的则是赵一的建议的可行性，特别是十二年义务教育的问题，之前我国还没有执行义务教育，现在一上来就执行十二年义务教育，财政能不能承担的了，这个就需要准确的计算了。

我国执行九年义务教育初期，还是需要学生交学费，说到底并不算是完全由国家财政来负担，那时候国家根本就没多少钱，而且相比起教育的见效慢，将钱用在其他地方带来的发展更加明显。

但是现在不同了，财政状况大大的改善，一些领域也不用国家投入，像高速公路等，有了赵一这个民间巨富来参与，很多领域政府可以缩小投资。

如果还是采用前世的办法来举办义务教育，估计辍学的事情还是不可避免的，不是所有的家庭都可以拿得出来几十块钱来交学费。

“关于义务教育的问题，我们还需要开会讨论，这两瓶药剂我会找可靠的人来做检测，如果没有问题，我们会就后续问题展开相关讨论。”一号思考完后，给赵一打了一个太极。

赵一也不以为忤，这些事情本来就不是三言两语就能搞定的，自己只是放出了一个诱饵，提了一些建议，至于后面执不执行，自己还真无法干预，也不能够干预，做好自己的本分即可。

赵一听到这话，就知道这次的见面也接近尾声了，自己应该提出告辞了，只是站起身来，赵一突然想到了一个事情，突然说道：“如果国家执行十二年义务教育，我想我愿意在高等教育方面投入更多的资金，我不想让这些人才因为名额的限制而遗憾。”

说完这句话，赵一就站起身来，告辞离去。

而一号听到赵一的话，思考了片刻，突然脸上笑了起来，好像突然想通了一些事情。