七道工序组成，为了使这点钱发挥出最大的作用，每道工序必须厉行节俭。

因此，陶侃事必躬亲，而且处处“计较”。学址选在渠水北岸鳌山。陶侃饶有兴趣地对随从说此地前有碧水悠悠，圣人典则就如修身治国的源头活水。引渠水穿入学宫，叫泮水。泮水上一桥横跨，叫泮桥，象征“学而优者”就可以出仕，跨出泮桥就可通达四海，报效君王以治理天下。

陶侃创建的县学在形式上是学宫（又叫泮宫），即文庙和学校合一的结构。他对文庙的规模和设置作出了精心的安排，双层楼阁式，斗拱式屋顶，屋檐出挑较大。装饰效果较好，板门、棂窗多施彩绘，瓦口外檐施有饰件。

正殿挂“至圣先师”孔子和“四配”（颜回、曾参、子思、孟轲）的绘像，有鲜花果品供奉。下面是漆黑翘面卷脚大案，是教授讲经传道之处。此外，对设亭置榭、砌阶引廊、引水架桥、绘朱饰墨、培花植草等等也都一一做好部署，并举行了简单而庄重的奠基仪式。

他要求必须保质保量保期在七月底竣工交付使用，八月上旬，举行祭孔开学典礼（历代王朝规定仲春二月和仲秋八月上旬的丁日为祭孔日子）。

在工程建设紧锣密鼓进行的同时，陶侃还着手为学宫购置学田。当时学宫尚无铺屋租银收入，只有全靠学田的租税维持开销。他挑来选去，最后看中了城西50亩上等良田。关于选拔教授和推举茂才，陶侃强调德才并重，学有心得，学以致用……

再难的路都走了过来，为了找两棵银杏树，陶侃足足走了一天一夜，才到了巫水河边。因为河山没有桥，只好挽起裤子，下了河，沿着踏步石，非常小心地渡河。

过河之后，对岸的一个苗民挑着一担白果（银杏果）拦住了陶侃“这位大爷，要不要买白果呀？”

看着白花花的一片果子，陶侃不由眼前一亮“这是什么果子？”

“大爷，这是我们拦牛酒峒的特产。

白果是银杏树的果实，其具有收敛肺气、补气养心、温肺益气等功效。白果中有多种营养物质，对血管有保护作用，可以降血压、防治心脏病……”苗民回答说。

“哦。”陶侃点点头，随手抓了一颗，放在嘴边咯嘣咬了一口，“我可以尝尝吗？”

“大爷，不可以生吃的。”苗民立马阻止了陶侃，“它的食用方法是用水煮制，切记要彻底煮熟，否则可能会出现中毒的现象。”

“原来是这样啊。”陶侃让手下拿出一贯五铢钱，放在苗民的货担上。

“大爷，您这是要全部收购我的白果？”苗民大惊。

“对，我们全部都要了。”陶侃笑道。

“不要这么多钱的。”苗民连忙把手。

“老乡，这钱你先拿着。本官……”陶侃一不小心就说漏了嘴。

“你是官府的人？”苗民惊愕不已。

“这是我们武冈新来的县令陶大人。”一个随从小声地说。

“不可能。”苗民摇头。

“为何？”陶侃甚觉奇怪。

于是苗民如实地告诉陶侃，从前的县衙购买白果都是拿走不给铜子的，就当是交赋税了，弄得苗民敢怒不敢言的。

“老乡，你摘这一担白果得多久？”陶侃问道。

“没有算过。差不多要十来天吧。”

一听说要十天的时间，陶侃张大嘴巴，半天才冒出来一句话“老乡，你可以带我去找银杏树苗吗？”

“我不敢……”苗民弱弱地回答。

“有本官在，谁敢阻拦？”陶侃抽出了佩剑。

“大人，您误会了。银杏树苗在深山老林里，这个时候蛇蜂比较多……”

“不碍事。”

“好吧。”

于是，苗民同意了，带着陶侃往矮岭子的驿道上走去……