第183章 宝宝的记忆巩固方法(1 / 2)

清晨,阳光透过窗户洒在萧暮家的书房里,萧暮看着正在翻漫画书的宝宝,心中有了一个想法。他对宝宝和学姐说:“宝宝,今天我们要学习一些很有用的东西,那就是记忆巩固方法哦。”宝宝抬起头,眼睛里充满疑惑:“爸爸,什么是记忆巩固方法呀?” 萧暮耐心地解释:“宝宝,记忆巩固方法就是让你能更好地记住东西的办法。比如说,你在幼儿园学了新的儿歌或者故事,用这些方法就能记得更牢呢。”学姐也走过来,补充说:“宝宝,这可是很有趣又很有用的知识哦。” 萧暮先从复习这个最简单的记忆巩固方法讲起。他拿出一本宝宝之前读过的绘本,对宝宝说:“宝宝,我们先来看这本绘本。你之前已经读过它了,现在我们再读一遍。”宝宝接过绘本,开始认真地阅读起来。萧暮在旁边引导他:“宝宝,你看这个画面,之前你是怎么理解这个故事的呢?现在再想想,是不是有新的发现?” 读完绘本后,萧暮问宝宝:“宝宝,你觉得这次读和上次读有什么不一样的感觉呀?”宝宝想了想,说:“爸爸,我好像对这个故事里的小动物之间的关系更清楚了,有些之前不太懂的地方现在也懂了。”萧暮笑着说:“这就是复习的作用呢。通过再次阅读,你对故事的记忆就更加深刻了。” 接着,萧暮开始介绍总结这种记忆巩固方法。他拿出一些卡片,卡片上写着不同的动物名字和它们的特点。萧暮对宝宝说:“宝宝,我们来看看这些卡片。你先把每个动物的特点都读一遍,然后我们把它们总结一下。”宝宝按照萧暮的要求读了起来:“小兔子,耳朵长,爱吃胡萝卜;小猴子,尾巴长,喜欢爬树……” 读完后,萧暮说:“宝宝,现在我们来总结一下这些动物的共同特点和不同特点。比如,小兔子和小猴子都是小动物,但是它们的食物和生活习性不一样。”宝宝在萧暮的引导下,开始总结:“它们都很可爱,但是小兔子在地上跳,小猴子在树上跳。”萧暮说:“宝宝,这样总结之后,你对这些动物的记忆就会更加清晰,因为你把它们的信息进行了整理和归纳。” 除了复习和总结,萧暮还教宝宝利用联想来巩固记忆。他拿出一张画着苹果树的图片,对宝宝说:“宝宝,你看这张苹果树的图片。当你看到它的时候,你可以联想一些和苹果有关的东西,比如苹果派、苹果汁,还有牛顿被苹果砸到发现万有引力的故事。这样,你看到苹果树就不仅仅是记住了树的样子,还能想起很多相关的东西,记忆就更加牢固了。” 宝宝看着图片,眼睛亮晶晶的,他说:“爸爸,我还能想到我在幼儿园吃苹果的时候,老师说要把苹果核扔到垃圾桶里。”萧暮夸奖道:“宝宝,你联想得很好呢。” 然而,在记忆巩固方法的学习过程中,宝宝也遇到了一些挑战。萧暮给宝宝讲了一个稍微复杂一点的故事,然后让宝宝用复习、总结和联想的方法来巩固记忆。这个故事里有很多人物和情节,宝宝在总结的时候有些混乱,联想的时候也只能想到一些简单的东西。萧暮说:“宝宝,对于复杂的内容,我们可以把它分成几个部分来复习、总结和联想。比如这个故事,我们可以按照故事发生的地点或者人物关系来分成几个小部分,然后分别进行处理。” 宝宝按照萧暮的方法重新尝试,他把故事按照不同的场景分成了几个部分,然后分别复习每个部分的情节,总结人物的特点和关系,再联想一些相关的东西。经过这样的处理,宝宝发现自己对这个复杂故事的记忆确实清晰了很多。 随着宝宝对记忆巩固方法的不断学习,在幼儿园里他也有了新的表现。在课堂上,老师讲了一首新的古诗,然后让小朋友们背诵。宝宝运用复习、总结和联想的方法,很快就记住了古诗。他先复习了几遍古诗,然后总结了古诗里描写的景色和表达的情感,还联想了自己看到过的类似景色。当老师让小朋友们背诵的时候,宝宝第一个举手背了出来,而且背得非常流利。老师惊讶地说:“宝宝,