那天下午刚上课，苏老二就要进办公室，忽然门外闯进来四个人，声称就是要找姓“苏”的。

苏老二立刻站住了，那三个人也都眼熟，他知道都是街上的“惹不起”。

“你就是苏老二”？其中一个带有挑衅口吻的人问道。

苏老二的心里立刻明白了，这是来找事的，他没有答话，只是看着那个说话的人。

“是臣叫我来的，他说了，借读费我们不交”，那时臣已经当上了黄北小学的校长。

苏老二一听这话，心里也清楚，自从他当上小黄乡中心小学的校长，尤其是最近两年，臣就对小黄中心小学的事务经常指手画脚，一付居高临下救世主的模样，一付在决策和对待老师的行为上，苏老二不如他，他永远都是正确者的姿态。面前的人说的这句话，苏老二相信是出自臣之口的。

“为啥”？苏老二当时也很有底气，他不问他们与臣是什么关系，更不问臣为什么叫他们来，他连臣的一个字都不提。

四个人面面相觑是呀，为啥？

片刻，苏老师咬着牙，他心里非常清楚邪与正，善与恶的辩证关系“你们少一个子儿都不中”！

“你敢收俺孩子的借读费，看我不把你的教学楼给崩了”，另一个人恶狠狠地说。

“你要是现在崩，你等我把老师和学生叫出来，你现在不崩，你啥时间崩了就先通知我，我把老师和学生叫出来就随你的便”，苏老二不紧不满地说完，然后看着那四个人等待着他们表态。

一阵沉默，那四个人不由地相对了一下眼光，刚才说话的那个人嘴里骂骂咧咧的“······，小心着你的狗头”。

从此，苏老二又好像回到了苏家屯时代，凡是晚上有事需要外出，他的怀里都揣着防身用的“工具”。经过这件事，他心里一些模糊的印象开始变得清晰了，臣已经实实在在插手中心小学的事务了，从各种迹象上显示，臣已经得到了相关关键人物的承诺，是要接替他这个中心学校校长的职务了，这一点苏老二是非常敏感的。

那一段时间，小黄乡的教育形势极其不正常，很多事情都处在隐蔽的状态下进行着。

又是一个夜晚，苏老二已经睡下了，他听见学校的大门有人晃动的声音。一段时间以来，他极其敏感单位和个人偶发事件的发生，当时他听得很清晰，就是有人在晃动大门制造声音，他意识到这便是不正常的偶发事件。

他急忙起床穿衣，把那防身的“工具”揣在怀里就走了出去，走出屋门，他便大声地问道“谁”？

“我，苏校长，你开一下门”，外面的人立刻回答，他听得清楚，外面站着的那个人是二中的王校长。

苏老二急步上前“王校长，你有事”？

“有，你开开门咱到办公室里”，王校长压低了声音。

他们两个来到办公室坐定，王校长说“我有一件事需要问你，你最近收到什么信件没有”？

“什么信件？我没有见过”。

“我就是为这事来的”，说着，王校长从口袋里掏出一张稿纸递给苏老二。他展开，看见那张稿纸上的“天”上写着“小黄镇黄南小学稿纸”的字样，满满的一张稿纸上写的都是小黄教育系统的人事重新安排，从教育系统的书纪，教办主任，到重点中学，最后到最边远地区的每一个小学的领导人事安排，一应俱全，滴水不漏。

苏老二从头到尾找自己的名字，找了三遍都找不到。王校长大概看出了苏老二的用意，他说“可靠人说的，这是他们不久前在黄南小学开的一个秘密会议上决定的，苏校长，你说咱们好歹也是教育系统内有把年纪的人了，也算是老干部，就算是没有功劳也有苦劳，他们说把咱罢了都罢了？不知道他们要把我们这些老干部往那里发落”。

苏老二看得明白，这张