大教室内一片沉寂，良久爆发出阵阵热烈的掌声。

旁人见我满口的之乎者也，多半不懂，却听他说的抑扬顿挫，慷慨激昂，无不为之心动，暗自佩服，老教授更是连连点头，内心暗自赞许。

只有那个戴眼镜的唐灵清一阵茫然，心中暗想，他是哪个？这还是我前几天认识的人么？怎么如此的锋芒毕露？

“既然这位同学对两晋名将如此熟悉，不如我们就请他再讲讲西晋的羊祜还有东晋桓温的事迹，你们说好不好？”老教授颇为激动，很少有看到学生们反应如此热烈的时候。

一两百人的课堂内轰然叫好，潮水般的掌声再次响起。

我微咳了一声，却不推辞，等教室内寂静了下来，这才沉声道“既然大家喜欢，那我就先从羊祜讲起，羊祜，字叔子，泰山南城人”

我还不知道自己创下了个记录，江城大学这些年来从来没有哪节大课上了100分钟没有休息过，而且学生们没有丝毫不满，都是兴意盎然，意犹未尽的样子。

众学生都是用着近乎崇拜的眼神望着我，他简直是个天才，满口之乎者也的，这种文言文不是背出来的，几乎是一口气喷出来的，丝毫没有做作别扭的样子。

就是唐灵清此时又已经将自己的心灵深处交给了这个人，满眼小星星的看着我，似乎再次刷新的她的认知。

当然我很多时候说的言论还要老教授进行翻译，平日这个老先生看来慢条斯理的样子，这个时候才看出教授真正的博学多才，以及对于中国古代史和古汉语的造诣之深。

课堂的高潮是在我念出羊祜的《请伐吴疏》的时候，“先帝顺天应时，西平巴蜀，南和吴会，海内得以休息，兆庶有乐安之心。而吴复背信，使边事更兴”

这篇可以媲美诸葛武候出师表的千古名著却甚少有人知晓。

千古传诵的文章在我略带磁性的声音下念出来，更显得慷慨激昂，让人听得热血沸腾。

老教授也是面露兴奋，连连点头，这种文章不要说背，就算让一般人照本来念都没有这般流畅的时候，这个学生看来对中国古代史，更准确的一点说，对中国古代的军事方面颇有钻研。

因为老教授也发现，我谈论的都是军事方面的事情，他却不知道岳飞，牛皋，以及萧别离三人都是罕见的用兵奇才，又怎么会错过这篇极具参考价值的军事文献！

“当今一统，不得与古同谕。夫适道之论，皆未应权，是故谋之虽多，而决之欲独。凡以险阻得存者，谓所敌者同，力足自固。苟其轻重不齐，强弱异势，则智士不能谋，而险阻不可保也。蜀之为国，非不险也，高山寻云霓，深谷肆无景，束马悬车，然后得济，皆言一夫荷戟，千人莫当。及进兵之日，曾无籓篱之限，斩将搴旗，伏尸数万，乘胜席卷，径至成都，汉中诸城，皆鸟栖而不敢出。非皆无战心，诚力不足相抗”

“平常之日，犹怀去就，兵临之际，必有应者，终不能齐力致死，已可知也。其俗急速，不能持久，弓弩戟盾不如中国，唯有水战是其所便。一入其境，则长江非复所固，还保城池，则去长入短。而官军悬进，人有致节之志，吴人战于其内，有凭城之心。如此，军不逾时，克可必矣！”

等到我终于念诵完这篇羊祜流传下来的名篇后，轻声叹息，却听到四周掌声雷动，大教室内的学生纷纷站起，把这种平日教师都得不到的礼遇献给了我这位普通的学生。

我却是心想，当年羊祜上书之后，奈何权臣当道，致伐吴大业难成，羊祜当初曾长叹道，天下不如意，恒十居七八，故有当断不断，天与不取，岂非更事者恨于后时哉，但看书上记载，岳元帅北伐未成，被秦桧害死在风波亭，却是因为秦桧伪诏连下十二金牌，将岳元帅调回！

将在外，君命有所不受，岳元帅身经百战，怎么会