报名安顿住宿之后，紧接着就是新生军训，班级仪式等。

很快，也就进入了正式的校园生活。

对于科大的本科生来说，学校培养的目标就是为了拓展有国际视野的未来科技领军人才。

本来招生计划就放在本科的第一批次，而且均为理工类专业。

在起初两年的学业安排都是基本的理论基础知识，比如，数学、力学、天文学、地球科学和空间科学、物理学、化学等等。

只是到了大三开始，各个专业才开始趋于各自的领域。

至于航天工程是一个研究航天有关的专业，培养的目标当然是具有较好的数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、实验能力，能从事飞行器设计及执照的高级工程技术人员和研究人员。

不要以为高三的课业比较繁重，其实上了大学，对于这个专业的学生来说，并不轻松。

选择了这样的专业，虽然有些是因为专业调剂误打误撞才被分来的，但事实上，并不乏像柯念这样对航天科技充满热爱及追求的人。

毕竟对于如今的世界来说，人类致力于宇宙的探索，投入了太多心力，这终将是带动未来科技的一种趋势。

高分学霸的功课研习或许是枯燥乏味的，但是，国科大是一个直接隶属于中国科学院的院校，拥有的国家级资源非常丰富。

就比如，天文学院就是由国家天文台承办的，拥有国内外知名的天文学家、空间科学家。

比如佟立森，就是其中一员。

而且国家天文台拥有开放运行的郭守敬望远镜，500米口径的球面射电望远镜，

以及，我国几乎全部的天文观测装置，技术发展平台，为相关专业的学生专业兴趣，前期科研能力高的平台。

入学仅一个多月的时间，学校为了开展学生的兴趣力能力，举办一场课外的拓展活动。

因而，航天工程专业的学生有机会参加研究所举办的一次天文学实验室的基础实践培训，由佟教授指导。

在高中时期，柯念就能自己研制电子火箭，而今，有机会将课堂上学习的知识投以应用。

这是一个多么难得的机会呀，带着满怀期待的心情，仿佛，她离航天技术又更近了一步。

研究所一般都不在校区，大家需要一起乘坐大巴前去。

对于佟博来说，来佟教授的实验室那是家常便饭的事，在入学的这两个月，他与柯念走得也比较近，一路上，都对她关照有加。

当然，就连一整日的课程学习，他都细心的与柯念交流讨论。

航天主要的目的是探索、开发和利用太空以及地球以外的天体，包括环绕地球的运行、飞往月球或其他行星的航行。

因而，研究天文学是为了航天技术的开发奠定基础。

天文实验室内，佟教授就他所研究的脉冲星，向大家讲述。

并结合观测仪器、太空望眼镜等设备，分析脉冲星如何的被发现，它的特点，作用，以及对人类探索太空使到怎样的突破。

理论知识或许都比较无味，但是结合观测仪器，让大家亲面，真正感受它的咫尺之遥时候，都饶有兴致的对科技提高了好奇心。

这一日的校外研学活动，让大一新生真正的迈进科技之门，是一场非常有意义的课外实践。

临夜色暗沉的时刻，大家才恋恋不舍的离开研究所，结束这一天的课程。

趁着大家伙都欲犹未尽，兴致高昂的走在前头，柯念却有意的落在了最后边。

因为她觉得她不能耐心的等到大三了以后才真正进入实验学习的阶段。

就今天这样好的机会，她想为自己争取一下。

于是，趁众人不注意，她又悄悄折返回了研究