“唉，这真是个难题。”小鸣长吁了一口气，“大家看来都不怎么想表现自己啊。”

“怎么了？人叫不动啊？”黄思冰走了过来，“需不需要我们几个帮你一起叫？”

小鸣一听也是，自己的力量有限，不如让兄弟们帮帮忙，“我找了九个人了，现在还差六个，你们看这里面哪些人合适？”

于恺也凑了上来，“我瞅瞅，打记号的这几个是吗？杨国武、宋小彬我去试试，这两小子天天吵着要玩我的游戏，我应该能说通他们。不过话说回来，鸣兄，这么多人都展示自己，有没有什么好处啊？”

“好处？”小鸣一愣，“什么好处啊？”

“当然啊，为班级做贡献，总得有点好处吧，起码让大家加点分数，不然明显动力不足啊。”于恺建议道。

“对啊，我怎么没想到，于恺，你这办法太棒了！我看看班规，可以对上哪条，加多少分。”

说干就干，小鸣拿出校规班规，一条一条看下来，终于找了为班级服务的加分规定，高兴的直拍桌子。

“有了，可以加十分呢，真不少。”小鸣说道，“有依据好办事，我马上向叶老师汇报，她要她同意我们就按这个去办！”

叶老师对这个事自然是全力支持的，更何况这是有条例的，她再次鼓励小鸣全力去做，有困难随时去找她。

小鸣立即将这个结果告诉黄思冰几人，让大家帮忙找名单上同学帮忙，可以直接说可以在行规里加十分。

人多力量大，众志成城。有了这几个好兄弟的加入，效果确实显著，又过了一天，十八位同学竟然全部答应。鉴于此，小鸣又从中找了几位同学，万一在家长会当天谁出了什么问题，可以有替补的人选。

珠算展示的人选全部落实，接下来就是找个时间模拟演练一下，看一看整体效果，并对一些细节加以完善。小鸣决定就定在班会课之后，那天正好也有珠算课，大家正好可以用上。

当天下午，小鸣让黄思冰等人几人帮忙，将课桌椅按苗老师所说，摆成五排，一排三个位子，然后最前面放了一张桌椅，给赵和明使用。同时，她请了叶老师与苗老师前来观摩。

十六名同学依次入座，摆好架势，随着小鸣一声令下，所有人整齐划一，教室里立即响起了清脆的“噼里啪啦”声，大家都看着这一幕，眼里露出赞许之色，小鸣长舒了口气，总算是勉强成型了。